朋友们好，小的时候在眼睛看不见的情况下，，认识简谱还稍微好一些，想认识五线谱确实直观感觉有些困难，不光是我们在眼睛看不见的情况下，连我读过的其中一个盲校，音乐老师在为我们读乐谱的时候，还总是抱怨，看简谱看惯了，突然换成五线谱的教材，经常出现读错音符的事情，在80年代末，我只知道有简谱，试用期个阿拉伯数字来表示七个音符，直到父亲给我买到了儿童电子琴教材，让我父母和我哥哥看上面的谱子是什么音符，他们说上面全是小蝌蚪，不知道是什么意思，我哥哥是比我早三年上小学，那时候我所读过的普通小学，音乐课学的是简谱，直到1987年我上一年级的时候，音乐教材从32开变为16开，，并换成了五线谱，连我哥哥上四年级也要重新学习五线谱，我们班同学一致反应，他们有点不爱上音乐课，如果只是唱歌并学一些舞蹈动作，他们还是非常喜欢的，难就难在学习五线谱，五线谱不像简谱那样，不管是什么调，七个音的符号都是固定的，五线谱的七个音符，如果调式变了，他在五个线和四个间的位置就相应的有变化，，，类似于键盘乐器键盘的位置变化，如果调是变了，音符在每个键的位置就相应的有所变化，，俗话说上有政策下有对策，同学们为了很快的能唱出每个音符来，，就用简谱在五线谱每个音符上面标出来，音乐老师是坚决反对同学们这样做的，但是大部分同学都这样做，老师如果没有发现，或者故意不看同学们的音乐书，也就装着不知道了，但是这种方法，长大了如果想要好好学习音乐，那时候的做法确实是耍小聪明，自己糊弄自己，五线谱是用五条平行的直线，每条线之间分开等分的距离，从下至上，每条线的名称分别为，一线，二线，三线，四线，五线，每条线中间的距离叫间，从下至上，分别为一间，二间，三间，四间，，，音符是用类似蝌蚪形状的椭圆形斧头表示，，斧头上面通过连接的斧干和斧尾，来表示几分音符，以c大调为例，都要在五条线下面加一条线，叫做下加一线，斧头在下加一线上就是音符都，在下家一间上就是茵芙莱，第一线就是音符咪，，第一间就是音符发，第二线就是音符收，第二间就是音符拉，第三线就是音符西，第三间就是高音兜，，一个透明的斧头，就是全音符，透明斧头加一条斧干，就是二分音符，实心斧头加一条虎干，就是四分音符，斧干上加一条斧尾，就是八分音符，加两条斧尾就是16分音符，以第三线违界，下面的斧干向上，线上的向下，朋友们可以找来大的木板或硬纸板，用五条线固定在上面，可以找来纽扣按照c大调的音符位置，摆在不同的线上或肩上，也可以把手伸出来，从下至上就是五线谱五条线的位置，，中间的距离就是四个尖，以上就是向大家介绍一下我认识五线谱的过程Go，因个人水平有限，，如果出现内容错误，造成对大家的误导，敬请谅解，
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朋友们好，小的时候在眼睛看不见的情况下，，认识简谱还稍微好一些，想认识五线谱确实直观感觉有些困难，不光是我们在眼睛看不见的情况下，连我读过的其中一个盲校，音乐老师在为我们读乐谱的时候，还总是抱怨，看简谱看惯了，突然换成五线谱的教材，经常出现读错音符的事情，在80年代末，我只知道有简谱，试用期个阿拉伯数字来表示七个音符，直到父亲给我买到了儿童电子琴教材，让我父母和我哥哥看上面的谱子是什么音符，他们说上面全是小蝌蚪，不知道是什么意思，我哥哥是比我早三年上小学，那时候我所读过的普通小学，音乐课学的是简谱，直到1987年我上一年级的时候，音乐教材从32开变为16开，，并换成了五线谱，连我哥哥上四年级也要重新学习五线谱，我们班同学一致反应，他们有点不爱上音乐课，如果只是唱歌并学一些舞蹈动作，他们还是非常喜欢的，难就难在学习五线谱，五线谱不像简谱那样，不管是什么调，七个音的符号都是固定的，五线谱的七个音符，如果调式变了，他在五个线和四个间的位置就相应的有变化，，，类似于键盘乐器键盘的位置变化，如果调是变了，音符在每个键的位置就相应的有所变化，，俗话说上有政策下有对策，同学们为了很快的能唱出每个音符来，，就用简谱在五线谱每个音符上面标出来，音乐老师是坚决反对同学们这样做的，但是大部分同学都这样做，老师如果没有发现，或者故意不看同学们的音乐书，也就装着不知道了，但是这种方法，长大了如果想要好好学习音乐，那时候的做法确实是耍小聪明，自己糊弄自己，五线谱是用五条平行的直线，每条线之间分开等分的距离，从下至上，每条线的名称分别为，一线，二线，三线，四线，五线，每条线中间的距离叫间，从下至上，分别为一间，二间，三间，四间，，，音符是用类似蝌蚪形状的椭圆形斧头表示，，斧头上面通过连接的斧干和斧尾，来表示几分音符，以c大调为例，都要在五条线下面加一条线，叫做下加一线，斧头在下加一线上就是音符都，在下家一间上就是茵芙莱，第一线就是音符咪，，第一间就是音符发，第二线就是音符收，第二间就是音符拉，第三线就是音符西，第三间就是高音兜，，一个透明的斧头，就是全音符，透明斧头加一条斧干，就是二分音符，实心斧头加一条虎干，就是四分音符，斧干上加一条斧尾，就是八分音符，加两条斧尾就是16分音符，以第三线违界，下面的斧干向上，线上的向下，朋友们可以找来大的木板或硬纸板，用五条线固定在上面，可以找来纽扣按照c大调的音符位置，摆在不同的线上或肩上，也可以把手伸出来，从下至上就是五线谱五条线的位置，，中间的距离就是四个尖，以上就是向大家介绍一下我认识五线谱的过程Go，因个人水平有限，，如果出现内容错误，造成对大家的误导，敬请谅解，