师心美 师行正 师学勤 师言信
武汉盲校班主任们用爱与智慧陪伴盲生
阳光成长、立志成才。
分享育人故事，感悟教育真谛，
让我们一起走进武汉盲校这群可爱可亲可敬的班主任们 。
精心耕耘 静待花开
宋静芳
大课间的时候，几个学生小鸟似的叽叽喳喳，讨论得热火朝天。走进才听见孩子们在讨论自己家乡有哪些有趣的景观和好吃的特产。孩子们的讨论引起了我的兴趣。对呀，我班学生来自湖北好多不同的市县，我们可以以某种形式来夸夸咱们湖北。例会的时候，我提议能不能收集一些资料，通过某种艺术形式展现我们湖北的与众不同，以表对我们大湖北的热爱。没想到我的提议得到了孩子们一致赞同。
孩子们说干就干。
班长王可爱提议：“我们用这个周末的时间来查找资料。”
副班长严月月说：“我们各自收集自己家乡的风土人情，著名景观，还有特产。作为资料的一部分。”
文艺委员小郭：“作品可以以诗歌的形式呈现。”
“现在说唱可流行了，我们也可以用说唱来完成。”连平时不太热衷活动的李锦翔也参加了讨论。
“我也去查找一些资料。咱们共同完成这项任务。”看到大家这么有兴趣，我也请缨要求参加这次活动。
第二周周一例会，孩子们已经自发统计好收集的资料。我提供了一个视频资料，孩子们听完我分享的视频资料后，立马脑洞大开，觉得可以把收集的资料和视频融合起来。形式可以略加修改。严月月说：“我可以用节奏来代替视频中的音乐。”
王可爱说：“今天我们开一个班委会，安排一下任务。”
看着孩子们这种说干就干的架势，我也提出了要求：“你们得尽快交作品，我希望班上12个学生都能参加这个活动，一个不能少！”
“宋老师，我们做事您放心，下周就交作业！”平时调皮的白州州信心满满地说。
这一周，我经常在课间看到几个学生在一起商量，有时候中午也在讨论。
第三周的一个例会，全班12个孩子早早站在讲台前，像一个个等待检阅的战士，其中两个孩子拿着快板，听到我的脚步声，严月月一声令下，孩子们开始有模有样地展示活动成果。
每一个学生都有独立完成的章节；每一个学生在规定的节奏点进入；每一个学生昂首挺胸豪情万丈......他们把对湖北对家乡的热爱融入文字，融进声音。
听着听着，我的泪水不禁流了出来。我被孩子们的组织活动的效率与活动效果震撼了！
想着2017年9月份入学的他们，什么都不会，手把手地教，一个一个的指导，班级活动的每一个环节都悉心关注，深怕会出现差错。现如今可以完全放手让学生自主完成各种班级活动。这不就是为人师的幸福与满足吗？
六年，2200多个日子，很长，又在弹指之间。就在这又长又短暂的日子里，猛然间发现我的孩子们似乎真的长大了。静夜里又想起这6年来与孩子们相处的点点滴滴，豁然开朗：只要你悉心耕耘、浇灌、施肥、除虫......那就静心等待，花总有盛开的时候！
宋静芳老师从教31年，担任班主任工作30年。
曾荣获“武汉市百优班主任”“区十佳班主任”“区优秀少先队辅导员”；所带的班级曾多次荣获市、区“先进班集体”、“区优秀中队”；所带学生曾荣获“全国优秀少先队员”，班级学生多人次荣获全国、全省陶笛比赛金奖、银奖；所带学生多人次参加楚才杯作文竞赛荣获一二三等奖。
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武汉盲校班主任们用爱与智慧陪伴盲生
阳光成长、立志成才。
分享育人故事，感悟教育真谛，
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精心耕耘 静待花开
宋静芳
大课间的时候，几个学生小鸟似的叽叽喳喳，讨论得热火朝天。走进才听见孩子们在讨论自己家乡有哪些有趣的景观和好吃的特产。孩子们的讨论引起了我的兴趣。对呀，我班学生来自湖北好多不同的市县，我们可以以某种形式来夸夸咱们湖北。例会的时候，我提议能不能收集一些资料，通过某种艺术形式展现我们湖北的与众不同，以表对我们大湖北的热爱。没想到我的提议得到了孩子们一致赞同。
孩子们说干就干。
班长王可爱提议：“我们用这个周末的时间来查找资料。”
副班长严月月说：“我们各自收集自己家乡的风土人情，著名景观，还有特产。作为资料的一部分。”
文艺委员小郭：“作品可以以诗歌的形式呈现。”
“现在说唱可流行了，我们也可以用说唱来完成。”连平时不太热衷活动的李锦翔也参加了讨论。
“我也去查找一些资料。咱们共同完成这项任务。”看到大家这么有兴趣，我也请缨要求参加这次活动。
第二周周一例会，孩子们已经自发统计好收集的资料。我提供了一个视频资料，孩子们听完我分享的视频资料后，立马脑洞大开，觉得可以把收集的资料和视频融合起来。形式可以略加修改。严月月说：“我可以用节奏来代替视频中的音乐。”
王可爱说：“今天我们开一个班委会，安排一下任务。”
看着孩子们这种说干就干的架势，我也提出了要求：“你们得尽快交作品，我希望班上12个学生都能参加这个活动，一个不能少！”
“宋老师，我们做事您放心，下周就交作业！”平时调皮的白州州信心满满地说。
这一周，我经常在课间看到几个学生在一起商量，有时候中午也在讨论。
第三周的一个例会，全班12个孩子早早站在讲台前，像一个个等待检阅的战士，其中两个孩子拿着快板，听到我的脚步声，严月月一声令下，孩子们开始有模有样地展示活动成果。
每一个学生都有独立完成的章节；每一个学生在规定的节奏点进入；每一个学生昂首挺胸豪情万丈......他们把对湖北对家乡的热爱融入文字，融进声音。
听着听着，我的泪水不禁流了出来。我被孩子们的组织活动的效率与活动效果震撼了！
想着2017年9月份入学的他们，什么都不会，手把手地教，一个一个的指导，班级活动的每一个环节都悉心关注，深怕会出现差错。现如今可以完全放手让学生自主完成各种班级活动。这不就是为人师的幸福与满足吗？
六年，2200多个日子，很长，又在弹指之间。就在这又长又短暂的日子里，猛然间发现我的孩子们似乎真的长大了。静夜里又想起这6年来与孩子们相处的点点滴滴，豁然开朗：只要你悉心耕耘、浇灌、施肥、除虫......那就静心等待，花总有盛开的时候！
宋静芳老师从教31年，担任班主任工作30年。
曾荣获“武汉市百优班主任”“区十佳班主任”“区优秀少先队辅导员”；所带的班级曾多次荣获市、区“先进班集体”、“区优秀中队”；所带学生曾荣获“全国优秀少先队员”，班级学生多人次荣获全国、全省陶笛比赛金奖、银奖；所带学生多人次参加楚才杯作文竞赛荣获一二三等奖。