俗话说得好：“学会”不如“会学”。
学校里从来都不缺“学会”了知识的孩子，但只有“会学”的学生才能长期保持好的成绩。
也只有学会学习，孩子才能摆脱“明明很努力，可成绩就是上不去”的魔咒！那么如何做到高效学习呢？看看人民日报总结的这套适合中小学生的高效学习法吧！
01
5个“一定”，记在心里
这5个“一定”主要是关于预习、复习和写作业的，在有些孩子眼中可能是“可有可无”的习惯，但长时间坚持却能积累出不少收获。
02
学习计划法
高效的学习离不开合理的学习计划，一份合理的学习计划应该是有长有短的，长期计划需要一个目标，比如一学期的整体计划、一学年的整体计划等。
而真正实施时，则需要分为一个个短期计划，根据自身的情况不断调整短期目标，比如日计划、周计划……才更容易完成。
03
预习管理法
预习是培养孩子自主学习能力的重要一环，小学期间可能效果并不明显，但越是到了高年级预习就越重要。
04
听课管理法
课堂应该是整个学习过程中最重要的部分之一，配合预习、复习等过程提升课堂学习效率，孩子的成绩有所提升或长时间稳定。
05
复习管理法
很多孩子不会复习，回家后根本不看或者觉得看一遍写几道题就是复习了，结果学过的知识很快就忘了。
想要有好的复习效果，不妨试试这套“想、查、看、写、说”5步复习法。
06
写好作业，记得6个“不”
很多孩子把作业当做任务，糊弄了事收获甚少，如果能做到这6个“不”，作业至少不白写，坚持下来也能有不少收获。
07
错题本的关键不是记录错题，而是要定期复习错题，尽量做到错一道题学会一类题。
所以错题本上一定要标注好错因、相关知识点、归纳，同时留出复习的地方。
08
难题管理法
想要孩子成绩拔高，除了掌握好基础知识外，也一定不能忘记攻克难题。
其实难题也都是由基础的知识点组成的，从一道题中回溯其所需要的知识点和思维方式，多加练习就能学会一类题。
09
考试管理法
测验、考试丢分不可怕，可怕的是丢了分不知道怎么丢的，每次都掉进同一个坑里。
孩子每次测验、考试或者自己做习题时，都可以尝试用下面的方法找出自己的薄弱点，专门抽出时间练习，考试时能少丢不少分呢！
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俗话说得好：“学会”不如“会学”。
学校里从来都不缺“学会”了知识的孩子，但只有“会学”的学生才能长期保持好的成绩。
也只有学会学习，孩子才能摆脱“明明很努力，可成绩就是上不去”的魔咒！那么如何做到高效学习呢？看看人民日报总结的这套适合中小学生的高效学习法吧！
01
5个“一定”，记在心里
这5个“一定”主要是关于预习、复习和写作业的，在有些孩子眼中可能是“可有可无”的习惯，但长时间坚持却能积累出不少收获。
02
学习计划法
高效的学习离不开合理的学习计划，一份合理的学习计划应该是有长有短的，长期计划需要一个目标，比如一学期的整体计划、一学年的整体计划等。
而真正实施时，则需要分为一个个短期计划，根据自身的情况不断调整短期目标，比如日计划、周计划……才更容易完成。
03
预习管理法
预习是培养孩子自主学习能力的重要一环，小学期间可能效果并不明显，但越是到了高年级预习就越重要。
04
听课管理法
课堂应该是整个学习过程中最重要的部分之一，配合预习、复习等过程提升课堂学习效率，孩子的成绩有所提升或长时间稳定。
05
复习管理法
很多孩子不会复习，回家后根本不看或者觉得看一遍写几道题就是复习了，结果学过的知识很快就忘了。
想要有好的复习效果，不妨试试这套“想、查、看、写、说”5步复习法。
06
写好作业，记得6个“不”
很多孩子把作业当做任务，糊弄了事收获甚少，如果能做到这6个“不”，作业至少不白写，坚持下来也能有不少收获。
07
5个“一定”，记在心里
错题本的关键不是记录错题，而是要定期复习错题，尽量做到错一道题学会一类题。
所以错题本上一定要标注好错因、相关知识点、归纳，同时留出复习的地方。
08
难题管理法
想要孩子成绩拔高，除了掌握好基础知识外，也一定不能忘记攻克难题。
其实难题也都是由基础的知识点组成的，从一道题中回溯其所需要的知识点和思维方式，多加练习就能学会一类题。
09
考试管理法
测验、考试丢分不可怕，可怕的是丢了分不知道怎么丢的，每次都掉进同一个坑里。
孩子每次测验、考试或者自己做习题时，都可以尝试用下面的方法找出自己的薄弱点，专门抽出时间练习，考试时能少丢不少分呢！