朋友们好。大家在成长的过程中。有某个阶段会非常羡慕那些有名的人物。向你身边的朋友。邻居或同学。他们会通过自己不懈的努力。在某一方面取得了成就。就会成为你或你的家人羡慕的目标。如果你不小心。糊里糊涂的被某种力量推向公众人物的面前。被迫成为名人。你又没有扎实的根基。把这种出名的状态保持下去。那你就会在公众面前显得无比的难受。记得我在普通小学上学的时候。我们学校的1000多名学生当中。只有我是一位盲人。我就不知道为什么。不知不觉的在学校就成了一位名人。在前几个学年。不是因为我有多么的出色。只是因为我是一位盲人。学校需要把我作为全校同学们努力学习。遵守校规校纪的好榜样。同学之间互帮互助的好楷模。经常在每个学期的结业典礼上。校长在讲话的过程中提到我的名字。说某班的某某同学。虽然眼睛看不见。但是他身残志坚。付出同学们几倍的努力。非常刻苦的学习。这学期的考试成绩都达到了90多分。他还非常认真的遵守校规校纪。他班里的同学也都争先恐后的来帮助他。这就体现出我们学校的良好校风。同学们之间团结友爱。互相帮助。某同学在眼睛完全看不见的情况下。都能在期末考试中取得优异的成绩。希望同学们都要向他来学习。争当学习的小标兵。其实。我在完全看不见的情况下。只能摸索着答卷。那成绩能好吗？很多东西我都没有学会。老师只是给我了一个好的印象分。但是同学们不管那些。有时候不懂的问题还来问我。你说我哪知道怎么回答。我又没有学会。作为一名少年儿童来说。一定不会完全的把学校的纪律遵守好。在班里自习中不小心说话了。有些同学就会说。你看他都不遵守纪律。不也说话吗？因为我比班里的同学大几岁。在上课分析课文的过程中。有了简单的问题。老师就把我叫起来回答。我如果回答对了。老师就会和同学们说。你看他眼睛看不见。都能把问题回答得那么好。你们怎么还不努力呢？其实同学们私下是不服气的。老师给他的提问都是简单的。所以他能答出来。后来我在刚刚学一件乐器的时候。演奏的水平肯定不是很理想。学校就让我上台去演出。就是让学校的家长看一看。我们的学校。都能把一位盲人培养成把一件乐器演奏的那样好。学校还用报道的方式写成文章。灯到了某家报纸专栏上面。因为我这件乐器还没有学成。出名以后就会在学校的公众场合演奏。连我都知道我演奏的不好。你说明白的同学们或家长能不听出来吗？虽然他们会很宽容的说。他眼睛看不见。能演奏成这样已经很不容易了。但是很多同学是不服气的。说他不就是一位盲人吗？如果他和我们一样能看见。他就演奏成这个水平了。谁还能捧着它？所以我在少年儿童时期被迫的成为学校里的名人。我感到的不是那种骄傲的感觉。我感觉的就是非常的煎熬。做什么事情？说的每一句话都倍加小心。不然一定会得到同学们的指指点点。有时候在上课的过程中。我有些问题不明白。就问旁边的同学。那我就是违反纪律了。在课堂上说话了。因为我是一位盲人。老师就不批评我。同学们在私下就会不服气的说。他不就是因为眼睛看不见吗？犯错误老师连说他都不说。有了这种特殊的待遇。我在同学们的面前就得更加小心了。还有一回。学校举办爱我家乡征文活动。因为我眼睛看不见。对家乡的景物就没有办法描写好。但是我当时比较喜欢听广播。广播里经常播出歌颂我们家乡的文章。我就把它记住了。运用到我写的这篇文章里面。很巧不巧的。我这篇文章给班里取得了名次。从此以后我就被同学们压上了任务。只要班里一有写作方面的事情。就让我来写。我眼睛看不见。很多事情我都无法描述。只能在那里胡编乱造。我没有扎实的写作基础。能写出好文章吗？出名以后又能糊弄几年。从此以后。我就更加的努力学习。尽量提高我的写作和乐器演奏水平。这样。还能保持在同学们面前的良好公众形象。要不然你没有扎实的功底。非常虚幻的维持你的假名人的光环。你一定会听到别人在背后的指指点点。那你就如同在火上烤一般。这种难受的滋味你永远不想再有下一次。不知道朋友们在某个时期。有没有被某种力量？忒像名人的高峰。邀请你们来这里谈一谈感受。
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朋友们好。大家在成长的过程中。有某个阶段会非常羡慕那些有名的人物。向你身边的朋友。邻居或同学。他们会通过自己不懈的努力。在某一方面取得了成就。就会成为你或你的家人羡慕的目标。如果你不小心。糊里糊涂的被某种力量推向公众人物的面前。被迫成为名人。你又没有扎实的根基。把这种出名的状态保持下去。那你就会在公众面前显得无比的难受。记得我在普通小学上学的时候。我们学校的1000多名学生当中。只有我是一位盲人。我就不知道为什么。不知不觉的在学校就成了一位名人。在前几个学年。不是因为我有多么的出色。只是因为我是一位盲人。学校需要把我作为全校同学们努力学习。遵守校规校纪的好榜样。同学之间互帮互助的好楷模。经常在每个学期的结业典礼上。校长在讲话的过程中提到我的名字。说某班的某某同学。虽然眼睛看不见。但是他身残志坚。付出同学们几倍的努力。非常刻苦的学习。这学期的考试成绩都达到了90多分。他还非常认真的遵守校规校纪。他班里的同学也都争先恐后的来帮助他。这就体现出我们学校的良好校风。同学们之间团结友爱。互相帮助。某同学在眼睛完全看不见的情况下。都能在期末考试中取得优异的成绩。希望同学们都要向他来学习。争当学习的小标兵。其实。我在完全看不见的情况下。只能摸索着答卷。那成绩能好吗？很多东西我都没有学会。老师只是给我了一个好的印象分。但是同学们不管那些。有时候不懂的问题还来问我。你说我哪知道怎么回答。我又没有学会。作为一名少年儿童来说。一定不会完全的把学校的纪律遵守好。在班里自习中不小心说话了。有些同学就会说。你看他都不遵守纪律。不也说话吗？因为我比班里的同学大几岁。在上课分析课文的过程中。有了简单的问题。老师就把我叫起来回答。我如果回答对了。老师就会和同学们说。你看他眼睛看不见。都能把问题回答得那么好。你们怎么还不努力呢？其实同学们私下是不服气的。老师给他的提问都是简单的。所以他能答出来。后来我在刚刚学一件乐器的时候。演奏的水平肯定不是很理想。学校就让我上台去演出。就是让学校的家长看一看。我们的学校。都能把一位盲人培养成把一件乐器演奏的那样好。学校还用报道的方式写成文章。灯到了某家报纸专栏上面。因为我这件乐器还没有学成。出名以后就会在学校的公众场合演奏。连我都知道我演奏的不好。你说明白的同学们或家长能不听出来吗？虽然他们会很宽容的说。他眼睛看不见。能演奏成这样已经很不容易了。但是很多同学是不服气的。说他不就是一位盲人吗？如果他和我们一样能看见。他就演奏成这个水平了。谁还能捧着它？所以我在少年儿童时期被迫的成为学校里的名人。我感到的不是那种骄傲的感觉。我感觉的就是非常的煎熬。做什么事情？说的每一句话都倍加小心。不然一定会得到同学们的指指点点。有时候在上课的过程中。我有些问题不明白。就问旁边的同学。那我就是违反纪律了。在课堂上说话了。因为我是一位盲人。老师就不批评我。同学们在私下就会不服气的说。他不就是因为眼睛看不见吗？犯错误老师连说他都不说。有了这种特殊的待遇。我在同学们的面前就得更加小心了。还有一回。学校举办爱我家乡征文活动。因为我眼睛看不见。对家乡的景物就没有办法描写好。但是我当时比较喜欢听广播。广播里经常播出歌颂我们家乡的文章。我就把它记住了。运用到我写的这篇文章里面。很巧不巧的。我这篇文章给班里取得了名次。从此以后我就被同学们压上了任务。只要班里一有写作方面的事情。就让我来写。我眼睛看不见。很多事情我都无法描述。只能在那里胡编乱造。我没有扎实的写作基础。能写出好文章吗？出名以后又能糊弄几年。从此以后。我就更加的努力学习。尽量提高我的写作和乐器演奏水平。这样。还能保持在同学们面前的良好公众形象。要不然你没有扎实的功底。非常虚幻的维持你的假名人的光环。你一定会听到别人在背后的指指点点。那你就如同在火上烤一般。这种难受的滋味你永远不想再有下一次。不知道朋友们在某个时期。有没有被某种力量？忒像名人的高峰。邀请你们来这里谈一谈感受。