朋友们好，距今二百年前左右，布莱尔盲文点字体系创立前，近三百年间，盲人所采用记录文字的方式，有结绳记事，大头针排列法，木板雕刻，在拉丁文字体系的国家，采用将凸起的拉丁字母印刷在厚纸上，在装订成很大很厚的一本书，盲人只能通过他来摸读，却不能用这种方式来记录文字，1819年，法国原炮兵上尉，查理，芭比挨，把他在军队中，为避免点蜡烛看战报而被敌人发现，创造的一种叫叶文的阅读方式，通过12个点的组合排列方式，左边一列六个点，右边一列六个点，在法国巴黎创办的世界上第一所盲童学校，来向在校学生推广这种触摸点字体系，当时在校读书的15岁忙学生，路易布莱尔，也有翻译成路易不来叶，受到这种叶文触摸点字体系的启发，觉得12个点不便于触摸，并将其缩减为6点体系，美方分成左右两列，每列各有三个点，并设计出完备的法文字母，数理化符号和音乐符号，但他设计的这种六点盲文体系，并没有得到所在的盲校和有关机构所认可，学校还是沿用那种触摸凸起字母的方式来印刷教材，直到他临终前夕，一位女盲人钢琴演奏者，成功的在音乐会上演奏出精彩的名曲，观众都为他的精湛演奏技艺所折服，都想知道他是如何阅读乐谱，来学习演奏钢琴的，他表示，我就是采用了布莱尔先生所创立的盲文乐谱符号点位，可以很方便的阅读钢琴曲谱，这样通过报纸的宣传，终于在布莱尔先生去世以后，由他创办的盲文6点制体系，才被法国官方所认可，并在1874年，被世界各国采用，成为各国盲人所使用的通用文字体系，并通过传教士传入我国，创办了康熙盲字，福州话盲文，新木克明盲文，粤语盲文和闽南话盲文，1952年，中国盲文之父黄乃先生，设计出了现行盲文，使广大盲人受益，所以，大家在通过AI了解盲文的时候，一定要多加甄别，对盲文的认识，脸有些忙笑的明眼人老师都难以完全做到，何况通过需要人工编程的AI呢，
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朋友们好，距今二百年前左右，布莱尔盲文点字体系创立前，近三百年间，盲人所采用记录文字的方式，有结绳记事，大头针排列法，木板雕刻，在拉丁文字体系的国家，采用将凸起的拉丁字母印刷在厚纸上，在装订成很大很厚的一本书，盲人只能通过他来摸读，却不能用这种方式来记录文字，1819年，法国原炮兵上尉，查理，芭比挨，把他在军队中，为避免点蜡烛看战报而被敌人发现，创造的一种叫叶文的阅读方式，通过12个点的组合排列方式，左边一列六个点，右边一列六个点，在法国巴黎创办的世界上第一所盲童学校，来向在校学生推广这种触摸点字体系，当时在校读书的15岁忙学生，路易布莱尔，也有翻译成路易不来叶，受到这种叶文触摸点字体系的启发，觉得12个点不便于触摸，并将其缩减为6点体系，美方分成左右两列，每列各有三个点，并设计出完备的法文字母，数理化符号和音乐符号，但他设计的这种六点盲文体系，并没有得到所在的盲校和有关机构所认可，学校还是沿用那种触摸凸起字母的方式来印刷教材，直到他临终前夕，一位女盲人钢琴演奏者，成功的在音乐会上演奏出精彩的名曲，观众都为他的精湛演奏技艺所折服，都想知道他是如何阅读乐谱，来学习演奏钢琴的，他表示，我就是采用了布莱尔先生所创立的盲文乐谱符号点位，可以很方便的阅读钢琴曲谱，这样通过报纸的宣传，终于在布莱尔先生去世以后，由他创办的盲文6点制体系，才被法国官方所认可，并在1874年，被世界各国采用，成为各国盲人所使用的通用文字体系，并通过传教士传入我国，创办了康熙盲字，福州话盲文，新木克明盲文，粤语盲文和闽南话盲文，1952年，中国盲文之父黄乃先生，设计出了现行盲文，使广大盲人受益，所以，大家在通过AI了解盲文的时候，一定要多加甄别，对盲文的认识，脸有些忙笑的明眼人老师都难以完全做到，何况通过需要人工编程的AI呢，