事件起因是十分常见的家庭教育日常。当天室外天气偏冷，六岁的小男孩一心想要下楼骑车玩耍，孩子母亲考虑到天气因素，同时希望孩子优先完成当日作业，便劝说孩子先写完作业再出门玩耍。小男孩对此十分不情愿，持续哭闹顶嘴，和母亲发生了明显的争执。
孩子母亲被孩子反复执拗哭闹的状态影响，情绪急躁之下，对孩子进行了口头批评，并且轻轻拍打了孩子的臀部，属于普通的家庭教育管教行为，不存在家暴和虐待的情况。
争执过后，小男孩心里倍感委屈，当场赌气扬言要报警把妈妈抓走。孩子母亲只当是孩子闹脾气的气话，并没有放在心上，也没有多加防备。
让人意外的是，小男孩趁着家人不注意，悄悄拿了家里的手机，独自跑进卧室反锁房门，熟练拨通了幺幺零报警电话。报警过程中，孩子虽然年纪幼小，但逻辑非常清晰，语气认真，奶声奶气地向接警民警哭诉，称自己被妈妈殴打，请求警察上门把妈妈抓走。
最让人惊讶的是，这名六岁孩童能够完整、准确地报出自己的姓名以及详细的家庭住址，全程镇定从容，没有丝毫慌乱。守在门外的母亲全程听得清清楚楚，既尴尬无奈，又觉得哭笑不得。
辖区派出所接到未成年人报警后，秉持高度负责的态度，对警情高度重视，立刻安排四名民警快速出警上门核查。
民警抵达住户家中后，孩子母亲开门见到一众民警上门，当场十分意外，随即尴尬地询问民警，小孩子随口报的警是否也需要正式出警。
随后民警全程耐心规范处置，一边蹲下身温和安抚小男孩的情绪，认真倾听孩子的委屈和诉求，详细记录孩子的表述。另一边耐心向孩子母亲核实整件事情的来龙去脉，经过现场细致核查，民警确认这只是普通的亲子沟通矛盾，不存在家庭暴力、人身危险等违法情况。
核查清楚情况后，民警温柔开导小男孩，告知他妈妈的管教是出于关心和爱护，亲人之间的教育批评不属于恶意伤害，不能随意报警抓走家人。同时民警也善意提醒孩子母亲，家庭教育中尽量减少打骂式教育，多采用耐心沟通的方式引导孩子，避免激化亲子矛盾。
整场出警过程，民警全程保持严谨态度，按正规流程完成全部处置工作，私下却忍不住觉得十分有趣。
事件最后，经过民警的调解和开导，小男孩的情绪彻底平复，理解了妈妈的用心。民警离开之后，孩子主动缓和态度，随后也自觉静下心来完成了作业，母子二人顺利和解。
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事件起因是十分常见的家庭教育日常。当天室外天气偏冷，六岁的小男孩一心想要下楼骑车玩耍，孩子母亲考虑到天气因素，同时希望孩子优先完成当日作业，便劝说孩子先写完作业再出门玩耍。小男孩对此十分不情愿，持续哭闹顶嘴，和母亲发生了明显的争执。
孩子母亲被孩子反复执拗哭闹的状态影响，情绪急躁之下，对孩子进行了口头批评，并且轻轻拍打了孩子的臀部，属于普通的家庭教育管教行为，不存在家暴和虐待的情况。
争执过后，小男孩心里倍感委屈，当场赌气扬言要报警把妈妈抓走。孩子母亲只当是孩子闹脾气的气话，并没有放在心上，也没有多加防备。
让人意外的是，小男孩趁着家人不注意，悄悄拿了家里的手机，独自跑进卧室反锁房门，熟练拨通了幺幺零报警电话。报警过程中，孩子虽然年纪幼小，但逻辑非常清晰，语气认真，奶声奶气地向接警民警哭诉，称自己被妈妈殴打，请求警察上门把妈妈抓走。
最让人惊讶的是，这名六岁孩童能够完整、准确地报出自己的姓名以及详细的家庭住址，全程镇定从容，没有丝毫慌乱。守在门外的母亲全程听得清清楚楚，既尴尬无奈，又觉得哭笑不得。
辖区派出所接到未成年人报警后，秉持高度负责的态度，对警情高度重视，立刻安排四名民警快速出警上门核查。
民警抵达住户家中后，孩子母亲开门见到一众民警上门，当场十分意外，随即尴尬地询问民警，小孩子随口报的警是否也需要正式出警。
随后民警全程耐心规范处置，一边蹲下身温和安抚小男孩的情绪，认真倾听孩子的委屈和诉求，详细记录孩子的表述。另一边耐心向孩子母亲核实整件事情的来龙去脉，经过现场细致核查，民警确认这只是普通的亲子沟通矛盾，不存在家庭暴力、人身危险等违法情况。
核查清楚情况后，民警温柔开导小男孩，告知他妈妈的管教是出于关心和爱护，亲人之间的教育批评不属于恶意伤害，不能随意报警抓走家人。同时民警也善意提醒孩子母亲，家庭教育中尽量减少打骂式教育，多采用耐心沟通的方式引导孩子，避免激化亲子矛盾。
整场出警过程，民警全程保持严谨态度，按正规流程完成全部处置工作，私下却忍不住觉得十分有趣。
事件最后，经过民警的调解和开导，小男孩的情绪彻底平复，理解了妈妈的用心。民警离开之后，孩子主动缓和态度，随后也自觉静下心来完成了作业，母子二人顺利和解。