朋友们好，在论坛中向初学盲文者普及基本数学符号点位时，其中括号，在我90年代读盲校小学时，数学课本上四则运算中的中括号，如果没有出现记忆偏差，正好就是爱我的点位，数学老师也是这样告诉我们的，记得在学长那里借到的上海市盲童学校，盲文出版社出版的数学符号点位这本书，中括号应该也是爱我的点位，但在分享我记忆的数学基本符号时，分享的中括号是爱我的点位，大括号是欧约的点位，说明一下，爱我和欧约均为现行盲文韵母的字母点位，这样提出来比较容易有形象感，但分享以后，正在读书的同学们和我说，你把中括号和大括号的点位搞反了，欧约的点位应该是中括号，爱我的点位才是大括号，于是我翻了新的数学盲文资料，同学们为我指点的非常正确，那我就似乎对我以往的记忆有所怀疑了，确实印象非常深，我们那时候的中括号确实是爱我的点位，当然，在阅读相关资料的过程中，了解到数学符号的国际标准点位，曾经经历过几次修改，虽然这些符号是国际的，但我们国家的盲文研究专家，是将这些国际标准的数学符号，按照我们国家盲文阅读者的实际习惯，进行了我们自己数学符号的点位设计，记得我们读书时的大于号和小于号，大于号后一方还有一个韵母温的点位，小于号的钱一方也有一个韵母温的点位，罗马数字符号是韵母腰的点位，但新修改的盲文数学符号，大于号和小于号，就是我爱的点位，罗马数字符号直接用大小写字母号表示，那么请大家帮我回忆一下，如果是在90年代初读盲校的小学，数学课本四则运算中的中括号，是否是爱我的点位，或者是难道我真的记错了吗，感谢您的阅读和回复。
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朋友们好，在论坛中向初学盲文者普及基本数学符号点位时，其中括号，在我90年代读盲校小学时，数学课本上四则运算中的中括号，如果没有出现记忆偏差，正好就是爱我的点位，数学老师也是这样告诉我们的，记得在学长那里借到的上海市盲童学校，盲文出版社出版的数学符号点位这本书，中括号应该也是爱我的点位，但在分享我记忆的数学基本符号时，分享的中括号是爱我的点位，大括号是欧约的点位，说明一下，爱我和欧约均为现行盲文韵母的字母点位，这样提出来比较容易有形象感，但分享以后，正在读书的同学们和我说，你把中括号和大括号的点位搞反了，欧约的点位应该是中括号，爱我的点位才是大括号，于是我翻了新的数学盲文资料，同学们为我指点的非常正确，那我就似乎对我以往的记忆有所怀疑了，确实印象非常深，我们那时候的中括号确实是爱我的点位，当然，在阅读相关资料的过程中，了解到数学符号的国际标准点位，曾经经历过几次修改，虽然这些符号是国际的，但我们国家的盲文研究专家，是将这些国际标准的数学符号，按照我们国家盲文阅读者的实际习惯，进行了我们自己数学符号的点位设计，记得我们读书时的大于号和小于号，大于号后一方还有一个韵母温的点位，小于号的钱一方也有一个韵母温的点位，罗马数字符号是韵母腰的点位，但新修改的盲文数学符号，大于号和小于号，就是我爱的点位，罗马数字符号直接用大小写字母号表示，那么请大家帮我回忆一下，如果是在90年代初读盲校的小学，数学课本四则运算中的中括号，是否是爱我的点位，或者是难道我真的记错了吗，感谢您的阅读和回复。